2023中国软件教育年会在杭城召开

8月16日，由中国软件行业协会主办的2023中国软件教育年会在浙江省杭州市成功召开。本次会议汇集来自科研院所、高校计算机类专业负责人、教师和企业代表，共同探讨产业发展与人才培养之路。

中国科学院物理研究所研究员曹则贤表示，计算的本质就是物理过程，当一个物理过程发生了就叫计算，这就是计算机工作的基本的物理逻辑。所以，当量子计算实现的时候，相应的软件逻辑可能要随之而改变。

中国科学院物理研究所研究员 曹则贤

北京航空航天大学人工智能研究院吴文峻认为，大模型不是一个纯粹的技术上的噱头，而是真正落地，用在教育、医疗、网络搜索。特别将来能够在自动驾驶、机器人等重要领域应用，必须要让这个“钢中之脑”和现实有机结合，解决现实存在的根本性的缺陷。在新的技术的演进下，如何变相复杂智能系统，开展新的软件教育的变革，是需要广大教育工作者认真思考和研究的。

北京航空航天大学人工智能研究院 吴文峻

南京大学陈道蓄教授认为，学校培养人才最核心的是让学生具备创新意识和创新能力，就产业发展而言，需要的是产业和学校深度结合，共同探讨怎样培养适合产业界需要的有创新性的人才。

南京大学 陈道蓄教授

华为计算产品线副总裁张华桦着重围绕软件开源、发展人才、使能伙伴展开。他表示应用繁荣的背后需要基础软硬件的突破及创新。要以最新的技术来培养我们的人才，能够让这些人才的创新引领产业。面向未来与学校合作优秀的实践推广，一起共创更广、更深、更好的教学方法。

华为计算产品线副总裁 张华桦

西安电子科技大学副校长王泉认为，高等教育的环境、格局在变，人才培养面临很多新的挑战，人才的培养要面向世界科技的前沿、面向经济的主战场、面向国家的重大需求、面向人民的生命健康。人才培养的模式、目标、能力的导向也要与时俱进。

西安电子科技大学副校长 王泉

哈尔滨工业大学教授徐晓飞认为，新工科环境下，软件人才培养要理念更新、方案要精、模式要优、校企合作要实、政策保障要强，教好学生重要，给学生创造机会更重要。面向未来，需要教育工作者共同探索未来软件工程教育新形态、新模式，不断创新，实现可持续发展，培养具有可持续竞争力的软件创新人才。

哈尔滨工业大学教授 徐晓飞

东软教育科技集团有限公司副总裁李印杲认为，产教融合要基于培养目标和毕业要求来做，而且要贯穿到工程教育的全过程，真正的使方案工程仔细琢磨如何贯彻，实践能力是重中之重，企业和高校要强化对学生的行业认知，让学生真正了解所处的行业、企业，进而热爱自己的专业，从而实现高质量就业。

东软教育科技集团有限公司副总裁 李印杲

上海交通大学教授臧斌宇认为，工程教育应该以科学和技术为基础，但是工程教育本身要强调综合性，因为它要运用多种技术去解决复杂工程问题，还要强调创新性，要创造一个前所未有的世界，还有重视社会性，用以造福人类。

上海交通大学教授 臧斌宇

齐鲁工业大学（山东省科学院）副校长杨美红分享了对科教产协同育人探索与实践看法。

齐鲁工业大学（山东省科学院）副校长 杨美红

国防科技大学教授 毛新军

烟台大学计算机与控制工程学院院长童向荣分享了对服务区域经济社会发展的科产教融合计算机类人才培养的经验和体会。

烟台大学计算机与控制工程学院院长 童向荣

重庆理工大学计算机科学与工程学院副院长卢玲将以程序设计基础一流课程建设为例，分享地方高校专业课程建设、人才培养的实践经验。

重庆理工大学计算机科学与工程学院副院长 卢玲

北京工商大学计算机学院党委书记、教授蔡强分享了北京工商大学计算机学院在一流专业建设过程中探索与实践。

北京工商大学计算机学院党委书记、教授 蔡强

内蒙古工业大学数据学院教授贾永旺以离散数学导论为例，分享了一流课程建设实践经验。

内蒙古工业大学数据学院教授 贾永旺

本次会议还聚焦工程教育与人才培养、实践教学与产教融合、面向未来工程教育质量体系建设、面向工程能力的学科建设、基于OBE理念的课程教学与评价、学科交叉与未来工程师培养等议题举办了6场分论坛。参会嘉宾与专家面对面进行了深入探讨和交流。